Concordância Adjetivo-Substantivo em Português: Exercícios

A concordância adjetivo-substantivo é um dos aspectos fundamentais da gramática portuguesa e consiste na harmonização entre o adjetivo e o substantivo ao qual ele se refere, em termos de gênero (masculino ou feminino) e número (singular ou plural). Essa regra é essencial para garantir a clareza e a precisão na comunicação escrita e falada, e seu domínio é crucial para qualquer pessoa que deseja se expressar corretamente em português. Nas frases, é comum que o adjetivo venha após o substantivo, mas é importante observar que essa ordem pode variar sem alterar a necessidade de concordância. Neste conjunto de exercícios, você terá a oportunidade de praticar e reforçar seu entendimento sobre a concordância adjetivo-substantivo. As atividades foram elaboradas para contemplar diferentes níveis de dificuldade, desde o básico até o mais avançado, permitindo que você aperfeiçoe suas habilidades de forma progressiva. Além de melhorar sua precisão gramatical, esses exercícios ajudarão a expandir seu vocabulário e a desenvolver um senso mais apurado de como as palavras interagem dentro das frases. Prepare-se para aprimorar seu conhecimento e tornar-se ainda mais proficiente na língua portuguesa!

Exercício 1

1. A casa está muito *bonita* (adjetivo para "casa").

2. As crianças são *felizes* (adjetivo para "crianças").

3. O carro é *novo* (adjetivo para "carro").

4. As flores são muito *coloridas* (adjetivo para "flores").

5. O livro é *interessante* (adjetivo para "livro").

6. As praias são *lindas* (adjetivo para "praias").

7. O gato é muito *esperto* (adjetivo para "gato").

8. As janelas estão *abertas* (adjetivo para "janelas").

9. O filme foi *emocionante* (adjetivo para "filme").

10. As roupas estão *limpas* (adjetivo para "roupas").

Exercício 2

1. As flores são muito *bonitas* no jardim. (adjetivo no feminino plural para "flores")

2. O carro vermelho é mais *rápido* que o azul. (adjetivo no masculino singular para "carro")

3. As crianças estavam *felizes* no parque. (adjetivo no plural para "crianças")

4. O vestido verde é *lindo*. (adjetivo no masculino singular para "vestido")

5. Os pássaros cantam de maneira *alegre*. (adjetivo no masculino plural para "pássaros")

6. A casa velha parece *assustadora* à noite. (adjetivo no feminino singular para "casa")

7. Os livros são *interessantes* e educativos. (adjetivo no masculino plural para "livros")

8. Ela comprou uma bolsa *nova* na loja. (adjetivo no feminino singular para "bolsa")

9. O gato preto é muito *esperto*. (adjetivo no masculino singular para "gato")

10. As janelas estavam *abertas* durante o dia. (adjetivo no feminino plural para "janelas")

Exercício 3

1. A menina estava muito *feliz* com o seu novo brinquedo (sentimento positivo).

2. Os alunos ficaram *entusiasmados* com a notícia da excursão (reação positiva).

3. As flores no jardim estão *coloridas* nesta estação (característica visual).

4. Ele comprou frutas *frescas* na feira (estado de conservação).

5. A professora explicou a lição de forma *clara* para todos (qualidade da explicação).

6. Os filmes antigos são *interessantes* para muitas pessoas (qualidade dos filmes).

7. As crianças estavam *cansadas* depois da brincadeira no parque (estado físico).

8. A casa nova é muito *confortável* e espaçosa (qualidade da casa).

9. O cachorro estava *molhado* após a chuva (estado físico após evento).

10. As praias brasileiras são *lindas* e atraem muitos turistas (característica das praias).